期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

建筑施工专业专升本自考课程衔接研究

下载PDF

导出

摘要对建筑施工专业专升本自考课程衔接方面存在的问题进行具体的分析,并基于问题研究讨论改善课程衔接效果的具体方法以及策略,目的是为目前建筑施工专业专升本课程规划和设计实践提供参考和帮助。

作者陆银伟

机构地区江苏省武进职业教育中心校

出处《天工》 2019年第4期18-18,共1页

关键词建筑施工专业专升本自考课程

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1宫春亭,王唯,孙君梅.风景园林专业“3+2”专升本专业课程体系衔接研究[J].中国园艺文摘,2016,32(5):218-220. 被引量：1
2叶国骏.“3+2”高职专升本衔接汽车检测与维修技术专业的一体化教学实践[J].考试周刊,2018,0(28):37-37. 被引量：2
3演克武,王建华,杨海华.基于岗位能力需求的高职高专与应用型本科课程衔接研究--以江苏省酒店管理专业为例[J].职教论坛,2017,33(14):81-85. 被引量：17
4龙诺春,林春景.“三二分段”专升本应用型人才培养方案研究与实践——以电子信息工程专业为例[J].电脑与电信,2017(8):9-12. 被引量：6

二级参考文献15

1我省职业教育学制重大改革[DB/OL].httP://edu.hainan.gov.cn/showarticle.jsp?id=20073499. 被引量：1
2刘守合.专升本课程设置存在的问题与策略[J].安顺学院学报,2010,12(1):64-67. 被引量：15
3王凤军,马永涛.计算机科学与技术（专升本）专业人才培养方案的探索——以云南民族大学为例[J].课外阅读（中）,2010(7):18-19. 被引量：2
4王彤,朱科蓉.高职专升本教育的定位分析与改革研究[J].职教论坛,2011,27(13):21-24. 被引量：14
5赵伯庄,李萍.工商管理专业“专升本”学生现状及满意度调查研究[J].职业技术教育,2011,32(17):83-85. 被引量：9
6周恒男,于洪.会计专业专升本课程体系设置的调查研究——以长春理工大学为例[J].职业技术教育,2011,32(35):28-30. 被引量：5
7贺玲,刘孔玲,梁莎莎.工程管理专业专升本课程设置探讨[J].长沙铁道学院学报（社会科学版）,2013,14(4):30-31. 被引量：1
8何静.高职院校与本科院校的专业衔接研究——基于高职院校与应用型本科院校联合培养模式的视角[J].职教论坛,2014,30(3):61-64. 被引量：13
9朱云峰,季本山.高职本科分段培养课程体系衔接的研究策略——以南通航运职业技术学院为例[J].职业技术教育,2014,35(5):29-32. 被引量：23
10何静.高职与本科协同培养应用型人才的一体化设计研究[J].机械职业教育,2014(9):3-4. 被引量：16

共引文献22

1班乃明.岗位能力需求视角下环境设计专业课程体系构建研究[J].居舍,2019(32):173-174.
2侯艳艳.对酒店管理专业课程信息化开发建设的探讨[J].中小企业管理与科技,2017,1(28):128-129. 被引量：3
3杨剑,罗静.汽车一体化教学方案研究[J].山东工业技术,2018(20):234-234.
4汤静,陶林.近十年来国内关于酒店管理教育的研究综述[J].产业与科技论坛,2019,18(4):109-112. 被引量：2
5肖琳,路铭,翟世骏,陈景霞.电子信息工程专业高职专升本贯通式人才培养模式探索[J].科教导刊（电子版）,2019,0(23):60-60. 被引量：1
6单航英,邵长斌.分层培养视角下独立院校专升本财务管理专业建设方案研究[J].商业会计,2019(17):116-120. 被引量：3
7刘国松.高职高专教育与应用型本科教育衔接的可行性研究[J].传播力研究,2019,3(22):245-245. 被引量：5
8潘澜,夏蓓.高职院校酒店管理专业学生专升本面临的困境及对策[J].西部素质教育,2019,5(22):223-224. 被引量：1
9綦恩周.酒店管理专业中高本衔接存在问题及对策研究[J].顺德职业技术学院学报,2020,18(1):46-49. 被引量：1
10梁延省,程天德,徐吉祥,黄小明.食品生物技术专业三二分段应用人才培养方案设计与实践[J].科技风,2020(17):242-242. 被引量：4

1范玲玲,李立峰,刘恩祺.论高教自考课程的三维属性及其意义[J].教育与考试,2018(6):70-73.
2杨金辉,万娜萨,刘景,尹建设.某高职高专院校护理专业自考全日制本科班运行2学年教学情况[J].现代职业教育,2018(32):62-64.
3米瑶,翁玉春,李飞.继续教育不同类型学习成果的互认与衔接研究[J].市场调查信息（综合版）,2019(2):250-251.
4廖志雄.中职教育建筑施工工艺授课方法探究[J].教育界（高等教育）,2019,0(5):48-49.
5吴常红.“3+2”中高职汽车营销专业课程衔接研究[J].科技经济导刊,2019(12):135-135.
6徐铭侃.学科核心素养背景下的学校体育课程规划[J].体育教学,2019,39(6):52-54. 被引量：1
7魏健康.大学数学和新课标下高中数学的脱节问题与衔接研究[J].高考,2019,0(18):17-17. 被引量：1
8鲁旭旭.政府会计制度改革下高校会计工作衔接研究[J].财会学习,2019(19):113-113. 被引量：5
9曾祥梅.新课标下初高中化学知识衔接研究[J].幸福生活指南,2018(22):0113-0113.
10朱玲,殷航.基于课程的高中地理研学旅行资源整合与流程设计[J].地理教学,2019(13):51-53. 被引量：8

天工

2019年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部