三维动画技术联合Workshop在中医骨伤科学教学中的应用被引量：4

下载PDF

导出

摘要随着医疗事业的蓬勃发展,医学教育模式的改革与创新面临着新形势与新问题,传统的教学方法难以适应现代医学的发展要求,创新型教学模式的探索与应用变得尤为迫切。中医骨伤科学教学模式的改革与创新是医学教育革新的重要组成部分,为了进一步提高中医骨伤科学教学质量,构建理想新课堂,培养专业应用型人才,该校中医骨伤教研室将三维动画技术与工作坊教学方法紧密结合,充分应用于中医骨伤科学的教学模式中,取得较好的教学效果。

作者郭葵陈曙

机构地区韶关学院医学院

出处《现代医药卫生》 2019年第12期1902-1905,共4页 Journal of Modern Medicine & Health

关键词教育医学教学方法三维动画技术工作坊教学法中医骨伤科学

分类号 R274 [医药卫生—中医骨伤科学] G642.4 [医药卫生—中医学]

引文网络
相关文献

参考文献20

1贺金亮,曹春梅,邓卫芳,闫京宁,钱来军,贾颖.三维动画技术在中医骨伤科学教学中的应用探究[J].中国医学教育技术,2017,31(3):298-301. 被引量：9
2张雪鹏,郅琳.中医骨伤科学教学改革与实践[J].中国中医药现代远程教育,2015,13(4):88-90. 被引量：7
3陈兆军.提高临床实践教学含量在中医骨伤科教学中的应用[J].中国中医骨伤科杂志,2012,20(5):59-60. 被引量：4
4陈兆军,王庆甫,刘丽芬.案例式教学法在中医骨伤科教学中的应用体会[J].中医教育,2012,31(2):75-76. 被引量：11
5曹玉净,李扬,付科达.CBL教学法在中医骨伤科学教学中的应用[J].中医药管理杂志,2015,23(11):126-127. 被引量：13
6宗军卫,张德强.PBL教学法在骨外科临床见习中的应用效果探究[J].医学理论与实践,2017,30(15):2331-2332. 被引量：8
7付海亮,付国枢,王强,杜大江,马志强.改良的PBL教学法在骨外科专业教学中的应用[J].中国医药科学,2016,6(16):32-34. 被引量：10
8曾平,杨开,李金溢,钟远鸣,秦刚.东盟留学生应用PBL教学在中医骨伤科学教学中的探讨[J].大学教育,2016(12):152-153. 被引量：3
9姜利斌,刘文冬.三维动画技术在神经眼科教学中的应用与体会[J].中国中医眼科杂志,2016,26(2):113-114. 被引量：6
10宋寒冰,任树军,李远峰,徐炜明.三维动画软件在中医伤科学教学中的应用[J].黑龙江畜牧兽医（下半月）,2016(4):206-207. 被引量：5

二级参考文献85

1王平,赵雪圆.探究式教学法在中医骨伤科学教学中的应用研究[J].天津中医药大学学报,2007,26(3):154-155. 被引量：2
2马兴,胡蕴玉,吴小明,颜永年,熊卓,吕荣,王军,李丹,徐新智.聚酯/磷酸三钙人工骨载体的表面修饰及不同骨移植材料的比较研究[J].生物医学工程学杂志,2008,25(3):571-577. 被引量：7
3王立.三维动画影像解析技术在体育教育训练中的应用研究[J].新闻天地（下半月刊）,2009(Z1):117-118. 被引量：3
4张丽荣,桂金秋,栾冰,徐晶,孙琦,陈鸿.CBL与PBL教学方法联合应用于康复治疗学专业本科见习中的效果观察[J].中国药物经济学,2013,8(S3):502-503. 被引量：4
5慕景强.PBL在医学教育中的应用现状研究[J].西北医学教育,2004,12(3):170-173. 被引量：282
6黄枫,李禾.中医骨伤科学案例教学的设计与运用[J].中医教育,2004,23(5):46-47. 被引量：6
7王敏,周跃,任先军,王建,张峡.骨科新进展与教学补充内容的选择[J].医学与哲学,2004,25(12):73-74. 被引量：13
8张淑爱.病例教学法在医学临床课教学中的应用[J].卫生职业教育,2005,23(5):83-84. 被引量：16
9彭长华.浅谈高校党员教育管理的难点与对策[J].学校党建与思想教育,2005(4):27-28. 被引量：14
10陈俊,李健.从《分娩机制》的制作看三维动画在医学教育中的应用[J].中国医学教育技术,2005,19(4):294-296. 被引量：11

共引文献120

1季卫锋.Workshop教学模式在骨伤科实践技能培训课程中的应用[J].中国高等医学教育,2020(2):98-99. 被引量：8
2陈姝,王兴兰,王敏,罗仕蓉.工作坊教学模式在高职老年护理实践教学中的应用[J].科教导刊,2023(8):146-148.
3谭发兵,喻娜,李仪,马超逸,佟雪璐,付小明,李华垚.工作坊教学法在口腔CAD/CAM技术实验教学中的应用与评价[J].中国高等医学教育,2021(9):102-103. 被引量：1
4胡海,刘旭卓,李鹏飞.PBL在中医骨伤科学教学中的整合运用及效果分析[J].世界最新医学信息文摘,2020(26):296-296.
5李沚沭.计算机三维动画技术在创伤骨科教学中的应用分析[J].包装世界,2018,0(7):108-108.
6雷仲民.谈骨伤科直观教学法[J].福建中医药大学学报,2012,22(6):59-60. 被引量：2
7田甜,郭长锋.三维仿真技术在眼视光教学中应用的研究进展[J].中华眼视光学与视觉科学杂志,2013,15(5):318-320. 被引量：6
8王劲.动画模拟技术在血液病学教学中的应用[J].中国高等医学教育,2013(7):99-100.
9姚长风,白良川,唐巍.中医骨伤学科发展的几点思考[J].中国中医药现代远程教育,2014,12(1):3-6. 被引量：8
10杨志伟,张弛.中医骨伤科学多媒体CAI课件的制作及应用[J].中国中医药现代远程教育,2014,12(6):75-77. 被引量：3

同被引文献63

1季卫锋.Workshop教学模式在骨伤科实践技能培训课程中的应用[J].中国高等医学教育,2020(2):98-99. 被引量：8
2陆苗苗,周红丽,高利丽,陈硕.Workshop教学模式在肾脏病临床见习教学中的应用[J].中国高等医学教育,2019(12):86-87. 被引量：4
3王晓迪,亓志强,史传道.手法复位小夹板外固定治疗colles骨折120例[J].陕西中医学院学报,2010,33(1):37-38. 被引量：15
4孙明伟,赵斌.手法复位小夹板外固定治疗Colles骨折23例[J].长春中医药大学学报,2010,26(1):82-83. 被引量：8
5王上增,李沛,郭会卿.PBL教学法在《中医骨伤科学》教学中的规划与实施[J].中医药管理杂志,2010,18(8):708-709. 被引量：8
6叶淦湖,潘长卿,李义凯.Colles骨折分型及固定体位现状概述[J].中国中医骨伤科杂志,2011,19(7):75-77. 被引量：4
7犹怀勇.小夹板外固定与石膏外固定治疗Colles骨折的疗效观察[J].临床合理用药杂志,2012,5(21):116-117. 被引量：4
8马明山,乔丹丹,汪向征.公众视野中的可汗学院课程评价及其启示[J].中国电化教育,2014(1):93-98. 被引量：78
9《中国老年骨质疏松症诊疗指南》(2018)工作组,中国老年学和老年医学学会骨质疏松分会,马远征,王以朋,刘强,李春霖,马迅,王拥军,邓廉夫,贺良,杨乃龙,陈伯华,邱贵兴,朱汉民,陶天遵,秦岭,王亮,程晓光.中国老年骨质疏松症诊疗指南(2018)[J].中国骨质疏松杂志,2018,24(12):1541-1565. 被引量：419
10芦万华,陈娟,胡珊.手法复位小夹板外固定治疗Colles骨折临床研究[J].亚太传统医药,2014,10(23):50-51. 被引量：7

引证文献4

1胡海,刘旭卓,李鹏飞.PBL在中医骨伤科学教学中的整合运用及效果分析[J].世界最新医学信息文摘,2020(26):296-296.
2王荣国,李园源,赵雅芳,夏万颖,孙季维,石森.翻转课堂联合PBL提升中医骨伤科学教学效果的研究[J].中医教育,2022,41(3):83-87. 被引量：6
3黄灵巧,叶文娟.工作坊教学模式在提升新护士中医护理工作能力中的作用[J].中医药管理杂志,2023,31(9):182-184.
4叶超,吴红飞,陈婧,亓建,刘向春.柯雷氏骨折小夹板外固定Workshop教学实践与探讨[J].中国继续医学教育,2023,15(19):157-161. 被引量：1

二级引证文献7

1王青青,王婷婷,张生丽,王丽平.PBL教学模式在创伤骨科学临床教学中的应用思考[J].中国卫生产业,2023,20(5):169-172.
2吴建民,宋志靖,宋敏,曹林忠,蒋宜伟,李宁.基于雨课堂的混合式教学在中医骨伤科学教学中的应用效果分析[J].中医教育,2023,42(4):78-82.
3王银平,张宗权,王亚军,徐亚莉,赵耀东,王薇.翻转课堂在经络腧穴学“经脉病候”教学中的应用[J].甘肃中医药大学学报,2023,40(6):134-139.
4徐世一,祝星宇,赵楠,王思远,牟景龙,邸金霖,翟春梅.“教+训+研”一体化药学人才培养模式的探索[J].中医教育,2024,43(1):14-18. 被引量：2
5侯轶,姚娜,刘浩,刘立宏.Workshop教学模式在研究生骨科术后康复教学中的应用[J].继续医学教育,2024,38(3):103-106.
6隋明秀,陈娜,王和禹.翻转课堂在“药用物理学”教学中的应用与思考[J].教育教学论坛,2024(9):136-139.
7张海丽,东潇博,王成李,裴文婧,刘宝清,代宏亮,杨成城,张凡帆.微课视频联合翻转课堂在本科外科操作教学中的应用研究[J].中国继续医学教育,2024,16(14):1-7.

1李丽.应用型高校深化赛教融合改革途径探索[J].传播力研究,2019,0(5):179-179. 被引量：2
2季勇.基于学生核心素养的小学科学教学策略[J].科普童话（新课堂）,2019,0(20):37-37. 被引量：1
3付贵荣.初中音乐创新教学探索[J].信息周刊,2019,0(13):0210-0210.
4应美珂,刘颖,任菁菁.专科医生对全科医生发展亚专长的态度研究[J].中国全科医学,2019,22(16):1936-1939. 被引量：8
5吴桦.陶行知生活教育理念在幼儿园大班教学中的融入[J].试题与研究,2019(11):180-180.
6高宏桥.浅谈合作学习在高职体育教学中的应用[J].活力,2019,0(7):170-171.
7孟丽娜,张晓红,雷梦杰,刘婷婷,金昌德.护理本科生自主学习准备度现状及其影响因素分析[J].中华现代护理杂志,2019,25(11):1347-1351. 被引量：10
8胡越.“大学语文workshop”的设计与实践——以陆军工程大学“大学语文”实践课程为例[J].汉字文化,2019(7):23-26. 被引量：1
9封忠昕,陈琦,闵迅,陈泽慧,葛晓军,蔡亮容,冯进,李美勇,杨敏,任明强,伞景辉,陈迪,高陆,蒋涛,汪胜亚,毕小燕,张良莎.专业改革下遵义医科大学附属医院检验医师培养模式探索[J].现代医药卫生,2019,35(12):1893-1895. 被引量：2
10白雪梅.新时期高职体育游戏教学的策略[J].智库时代,2019(18):188-188. 被引量：1

现代医药卫生

2019年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

三维动画技术联合Workshop在中医骨伤科学教学中的应用被引量：4

参考文献20

二级参考文献85

共引文献120

同被引文献63

引证文献4

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

三维动画技术联合Workshop在中医骨伤科学教学中的应用 被引量：4

参考文献20

二级参考文献85

共引文献120

同被引文献63

引证文献4

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

三维动画技术联合Workshop在中医骨伤科学教学中的应用被引量：4