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一体机为语文课堂炫出灵动的色彩

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摘要 文章通过分析与研究一体机在语文课堂教学中的使用情况,提出了课堂教学中正确、合理使用一体机的建议,以期促进和推动一体机在语文教学中的使用,为实现课堂质量的最优化、课堂效率的最大化,实现语文资源的最大整合利用寻求有效路径。
作者 崔艳
机构地区 甘肃酒泉市第二中学
出处 《中学教学参考》 2019年第16期12-13,共2页 Reference for Middle School Teaching
关键词 一体机 语文 教学
分类号 G633.3 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
2019年 第16期

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