摘要
文章深入分析了工科专业CDIO工程教育模式蕴含的创新因素,以及工科专业创新型工程教育模式(ICDIO)的基本含义,进而从创新式构思、创新式设计、创新式实现、创新式运作四个方面提出了工科专业创新型工程教育模式的实施路径,并对工科专业创新型工程教育模式进行了展望,指出创新教育与专业教育的相互融合将会成为工科专业发展的最佳路径。
The innovative factors for Engineering majors’ education model (CDIO) are analyzed with an introduction of its basic meaning. The practice approaches are proposed from the aspects of innovative construction,innovative designing,innovative realization,innovative operation. The new engineering education models in the future is depicted. It is pointed out that the integration of innovative education and profession education will the best way for the development of engineering major.
作者
王铁滨
马春华
杨晶
王志国
刘文龙
WANG Tie-bin;MA Chun-hua;YANG Jing;WANG Zhi-guo;LIU Wen-long(Suihua University,Suihua 152061,China)
出处
《哈尔滨学院学报》
2019年第6期117-120,共4页
Journal of Harbin University
基金
黑龙江省教育科学“十三五”规划课题,课题编号:GBC1317229
绥化学院教育教学改革课题,课题编号:JS20170071
