摘要
新媒体时代下,自媒体崛起之势迅猛,带来更广泛的发声环境的同时,也促使真假难辨、斑驳冗杂的信息淹没了大学生群体。因此,拥有对网络信息的甄别能力愈发重要。本文通过对案件"红黄蓝幼儿园虐童案"中大学生的行为逻辑进行调研,分析得出大学生的网络信息甄别能力较弱的结论,将此种现象归因于大学生媒介素养普遍偏低、新媒体环境下发声渠道巨变而受众的信息接收思维停滞、自媒体新闻专业主义缺失及"两个舆论场"缺乏对接。对如何规避此现象,从大学生、媒体和政府三个角度提出解决对策。
出处
《新闻研究导刊》
2019年第7期193-194,共2页
Journal of News Research
