摘要
积极心理学是现代心理学发展的一个重要领域和方法论,已经在诸多领域取得了广泛应用,而在学校国防生的心理健康教育中并没有真正有效地展开,存在着心理教育和思想教育混淆、心理健康教育形式局限单一等问题,急需改进和改善。本文剖析了在校国防生心理健康工作的现状和目标,从积极心理视角出发,探讨了在校国防生心理健康工作的发展方向,并给出了相应的积极心理健康教育实施模式。
出处
《宁夏大学学报（人文社会科学版）》
2019年第3期201-204,共4页
Journal of Ningxia University(Humanities & Social Sciences Edition)
