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让地理课堂“动”起来——谈小组合作学习法在高中地理课堂中的应用被引量：2

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摘要教学、学习与实践从来都是紧密相连的。陶行知先生说过:“行是知之始,知是行之成。”小组合作学习的方式能够充分发挥学生的主体作用,激发学生学习地理的兴趣,调动学生参与课堂的积极性,使学生在不知不觉中提高地理学习水平,形成地理素养。

作者提汝媛

机构地区山东省青岛商务学校

出处《教学管理与教育研究》 2019年第9期57-59,共3页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词教学做合一小组合作学习课型地理课堂教学

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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教学管理与教育研究

2019年第9期

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