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试析小学道德与法治教学中学生虚伪心理的消除

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摘要小学教学阶段是为学生日后发展做好基础的关键教学阶段,在此阶段内,应该确保学生能够形成正确、健康的心理,帮助学生形成完善、健全的品格,使学生能够更加健康的成长。而道德与法治教学则是培养学生健康心理的有效途径,在道德与法治教学的环境下,能够使学生养成良好的法律意识,并且培养学生的优秀品德,消除学生的虚伪心理。故此,本文主要对小学道德与法治教学中,消除学生的虚伪心理进行分析,希望能够更好的促进学生的发展。

作者罗务娟

机构地区广东省广州市花都区秀全街乐泉小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第14期82-82,共1页

关键词小学道德与法治教学虚伪心理

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第14期

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