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初中英语阅读教学中学生思维品质的培养

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摘要如何凭借言语形式,落实语用训练,本文试图结合笔者的学习和实践展开粗浅的论述,以期抛砖引玉。

作者李素真

机构地区南康区第六中学

出处《课堂内外（教师版）（中等教育）》 2019年第5期73-73,共1页

关键词思维品质初中英语阅读故事脉络

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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课堂内外（教师版）（中等教育）

2019年第5期

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