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基于大班授课、小班讨论的教学模式改革——以“计算机基础”课程为例
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3
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摘要
针对"计算机基础"课程基于计算思维、以学生为主体的教学需求,提出基于大班授课、小班讨论的教学模式改革,以"计算机基础"课程的文科、理科试点班为例,介绍了新教学模式的实施内容及取得成果,以及小班课程的考核方式。
作者
李敏
赵宏
机构地区
南开大学计算机学院
出处
《工业和信息化教育》
2019年第6期33-36,共4页
Industry and Information Technology Education
关键词
大班授课
小班讨论
计算思维
问题求解
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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