小学语文作业设计的探讨

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摘要创新是民族生存与发展进步的灵魂,因而创新教学在实施素质教育的今天,显得尤为重要。作业是反馈学生学习的重要手段之一。一直以来,小学语文作业的现状是:搬用现成的多,教师亲自设计的少,机械性地背、抄,单调乏味,使学生对学习产生厌倦的心理,加上只是应付式,所以遗忘较快,如何能让学生自主创新呢?本人针对小学生年龄、心理、兴趣及特长,以尊重学生个性为前提,激发学生的主动性、创造性为目的,设计了个性化、体验性、操作性等作业,取得了良好的效果。

作者索朗片多

机构地区西藏日喀则市江孜县第二小学

出处《收藏界（名师探索）》 2018年第11期93-93,共1页

关键词作业设计小学语文学生年龄创新教学民族生存素质教育语文作业自主创新

分类号 G622.46 [文化科学—教育学]

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