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例谈高考作文审题立意的思维能力培养

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摘要高三学生在考场作文中缺乏思维的敏捷性和灵活性,从而使得作文存在审题不准、立意不高的情况,应该注重培养学生精读语料的分析思维、审读论述对象的辩证思维以及提升立意的全面思维,以求为全文的谋篇布局乃至成文打下基础。

作者陈丹

机构地区四川省成都市大弯中学校

出处《中学生作文指导》 2019年第3期29-29,共1页

关键词高考作文审题立意思维能力

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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