摘要
本文运用文献资料法、实地调查法、访谈法、逻辑分析法,对核心素养视域下农村学校开展校园定向运动进行研究,发现在农村学校开展定向运动对丰富体育课内容、发挥农村学校的自然资源优势和改善体育场地器材短缺具有积极意义;通过定向运动在农村校园的开发与实践,对培养中小学学生有责任能担当、有判断会选择、有理解会反思、有创新会实践等核心素养具有积极的推动作用。
出处
《天津教育》
2019年第13期95-96,共2页
Tianjin Education
基金
福建省“十三五”中小学名师名校长培养工程专项课题“莆田沿海农村中学引入校园运动的实践研究——以莆田第二十七中为例”(项目编号:ZXTY-2017024)研究成果
