小学英语阅读教学中学生思维能力的培养

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摘要英语教学不仅要让学生习得语言知识,形成语言技能,还要培养学生的思维品质,进一步促进他们思维能力的发展和英语素养的养成。一、小学英语阅读教学中学生思维能力培养存在的问题(一)学生对阅读的文章缺乏兴趣一方面市面上与课本配套的阅读材料内容紧扣课文或略有拓展,并附有习题,学生阅读这类文章多半固守课本的框框,只注重阅读结果的正确性,导致学生为做题而阅读,从而忽略对阅读材料的完整理解性和趣味性。

作者曾兰莎

机构地区重庆市渝北区天一新城小学校

出处《师资建设》 2019年第8期73-73,共1页

关键词英语阅读教学学生思维能力的培养小学思维能力培养语言知识英语教学语言技能

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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