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基于MOOC写作课堂教学创新模式研究
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摘要
随着互联网技术的不断发展,信息终端技术日益成熟。MOOC教学平台的兴起与发展为高校写作课堂教学模式创新提供了可能。本文从传统写作课堂教学存在的问题出发,基于MOOC理念探索高校写作课堂教学模式的创新,通过两年的实验和调查,我们发现MOOC写作课堂教学模式能够极大地提高学生学习的积极性和主动性,提高学生写作课程的学习成绩,成为学生乐于接受的创新型的课堂教学模式。
作者
李建录
机构地区
湖州师范学院
出处
《教书育人（高教论坛）》
2019年第6期84-87,共4页
基金
湖州师范学院校级教改项目“基于MOOC写作课堂教学创新模式改革”(项目编号:JGB16012)
关键词
MOOC
写作课堂
教学模式
实验设计
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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