如何促进留守儿童良好学习习惯的养成

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摘要农村留守儿童作为一个特殊群体,他的特殊之处在于,他们其中的大部分人父辈开始便和城市孩子拉开差距,他们的父母大多数早期就辍学、打工,对于学习习惯学习方法本身就没有一个比较全面成熟的认识。当他们的父母因为经济原因,因为城乡差距的原因,因为各种各样的原因不得不离开家乡,让孩子留守的时候,那些一起留守的监护人即他们的祖父母更多的只是粗识之无的淳朴农民,他们从物资缺乏的年代走过来,既缺乏对学习习惯的养成认识,又缺乏对学生学习重要性的认识。

作者王立锋张莉

机构地区陕西省洛南县保安镇乱石坪小学

出处《神州》 2019年第17期208-208,共1页

关键词农村留守儿童学习习惯经济原因祖父母城乡差距监护人孩子父辈

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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