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高中生物核心素养的内涵与培养策略

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摘要高中生物教师想要培养高中生的核心素养,就需要在日常的教学过程中重视高中生对生物知识的学习。优良核心素养的形成有助于提高学生未来发展趋向于成功的可能性。

作者韩小浩

机构地区江苏省高邮市第一中学

出处《新课程》 2019年第15期204-204,共1页

关键词高中生物核心素养内涵培养策略

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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