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基于核心素养下的小组合作学习

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摘要随着社会发展.教育改革,教育教学不再是简单的教师传授课程知识,学生被动接受知识的过程,教学中除了必要的知识传授,更多的是培养学生的核心素养。对此,主要针对核心素养培养理念下的小组合作学习进行探究。

作者马广社

机构地区庆阳市镇原县第二中学

出处《新课程》 2019年第15期55-55,共1页

关键词核心素养小组合作学习学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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