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初中语文古诗词鉴赏教学策略探究被引量：3

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摘要古诗词是中华民族五千年历史长河中流传下的艺术瑰宝,它象征着中华民族优秀的传统文化,是文明中华的标志和载体。古诗词凝聚了古时文人墨客的思想与情感,其中所蕴含的文化精髓是语文教学的重要组成部分,可见提高古诗词教学成效对提升学生语文综合素养切实存在积极意义。据此,探究了初中语文古诗词的鉴赏教学策略,以期为广大教师提供部分借鉴。

作者张红

机构地区山东省梁山县馆驿镇第一初级中学

出处《新课程》 2019年第14期64-64,共1页

关键词初中语文古诗词鉴赏教学策略探究

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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