对核心素养视域下阅读教学走向的理性思考(上) 被引量：1

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摘要阅读教学是语文教学的“重头戏”,也是非常难唱的“戏”。核心素养视域下,阅读教学正呈现出新特点、新趋势,即从三维目标走向核心素养、从单篇教学走向“1+X”联读、从浅层次学习走向深度学习、从教学内容求全面走向求充分、从问题串走向任务链、从教为中心走向学为中心等。这些都是新课程理念在阅读教学中的结晶。

作者朱瑛

机构地区江苏南京育英第二外国语学校

出处《小学教学参考》 2019年第16期1-4,共4页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词核心素养阅读教学深度学习学为中心

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]