摘要
文章着眼于日语会话中的附和语这一重要应答方式,以中国日语学习者与日语母语者的自由会话为材料,将中国日语学习者与日语母语者附和语使用情况进行比较,考察了双方使用附和语的频率及其表达种类,并对其进行质性分析。同时,考查中国日语学习者日语学习经历的不同所造成的差异,从而掌握中国日语学习者附和语使用的实态以及难于使用的附和语类型,探索会话教学中应采用的方法。
出处
《经济师》
2019年第6期197-198,203,共3页
基金
黑龙江省教育厅项目省教育厅基本科研业务费基础研究项目《中日附和应答表现对比研究》(2016-KYYWF-0629)科研成果
