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幼儿园运动资源开发和利用的实践研究

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摘要在整个基础教育中,幼儿园教育占据非常重要的位置。幼儿园应从实际出发,因地制宜,因材施教,全面实施素质教育。幼儿阶段的教育应将“健康”放在首位,使幼儿能主动、积极地参与体育活动,确保幼儿动作的协调与灵活。因此,幼儿园要营造运动氛围,积极开发和利用运动资源,让幼儿参与到运动中,以培养幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿的体质,从而让幼儿健康成长。

作者罗琴

机构地区上海贝贝佳欧莱幼儿园

出处《教育界（基础教育）》 2019年第5期127-128,共2页 EDUCATION CIRCLE

关键词幼儿园运动资源开发和利用

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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教育界（基础教育）

2019年第5期

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