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素质教育视域下初中地理教学改革的问题与对策

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摘要地理是初中课程体系的重要组成部分,在地理学习过程中,学生不仅能了解我国的地理环境和外貌,同时也能提高对大自然的认识,明白人与大自然和谐发展的重要性。但由于传统教学根深蒂固,在新课程改革下,初中地理教学还存在很多问题,这对促进学生全面发展影响重大。因此,本文就素质教育视域下初中地理教学改革的问题进行分析,并提出了些许建议,以期能提高学生的综合素质。

作者安志芳

机构地区东莞市翰林实验学校

出处《教育界（基础教育）》 2019年第4期68-69,共2页 EDUCATION CIRCLE

关键词素质教育初中地理教学改革

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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教育界（基础教育）

2019年第4期

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