期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
刚柔并行,文化润泽——略论班级文化创建的路径
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
班级文化作为一门潜在的课程资源,一旦利用好,能够有效促进学生的全面发展。班级文化建设应坚守"师生共建,主体参与""刚柔并行,文化润泽"的理念。以价值导向为目标,创设班级精神文化;以自主管理为基石,构建班级制度文化;以环境育人为指南,落实班级物质文化。最终通过行为文化加以彰显,并由此发挥出育人价值。
作者
张春娣
机构地区
浙江省杭州濮家小学教育集团
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2019年第5期60-62,共3页
关键词
班级文化建设
刚柔并行
文化润泽
策略
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
邓伟.
浅谈小学班级文化建设改进策略[J]
.学周刊,2019(13):143-143.
被引量:1
2
陈志辉.
创建特色班级文化的实践与思考[J]
.新课程研究(中旬),2019,0(3):10-11.
被引量:2
引证文献
1
1
王万宁.
春风化雨 润物无声——班级文化建设之我见[J]
.新课程导学,2019,0(32):13-13.
1
许定会.
基于班级文化的班风建设方法探究[J]
.科学咨询,2019,0(11):40-40.
被引量:1
2
顾东臣.
“四位一体”,校园文化建设不留死角[J]
.教育家,2019,0(13):61-62.
3
李玥婧.
聚焦与重塑:基于幼儿行为的幼儿园班级文化路径探究[J]
.今日教育(幼教金刊),2019,0(3):16-19.
4
韩淑琴.
培育班级精神文化引领学生健康成长[J]
.新智慧,2017,0(27):62-62.
5
李苏尔.
浅谈班级管理中的班级文化建设[J]
.电子乐园,2019(2):321-321.
6
胡沁婷.
以“社团兴学”为指导思想的高校校园文化创建[J]
.河北农机,2019,0(6):71-71.
7
张盛.
中职班级集体建设的策略[J]
.山海经(想象作文)(下),2019,0(2):77-77.
8
万瑶.
班级文化建设与班级管理个性化研究[J]
.祖国,2019,0(3):143-143.
9
宁巧燕.
班级文化建设从艺术创想开始[J]
.小学生(多元智能大王),2019,0(4):78-78.
10
徐聪聪.
新时代大学生文化自信的培育及班级文化管理机制探究[J]
.智库时代,2018(34):93-94.
被引量:1
教学月刊(小学版)(综合)
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部