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翻转课堂在高中生物教学的应用价值
被引量：
6
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摘要
在高中阶段的生物知识学习过程中,可以很好地培养学生良好的科学探究精神,同时也能够让学生感受生物知识承载的奥秘。因此,在生物知识教学过程中,教师可以结合翻转课堂开展教学工作,让学生能够很好地掌握生物知识。
作者
李瑜磊
机构地区
江苏省昆山震川高级中学
出处
《学周刊》
2019年第19期147-147,共1页
Learning Weekly
关键词
高中
翻转课堂
生物教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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