摘要
近年来,特殊教育受到社会广泛关注,但目前特殊教育依然存在教学理论与实践脱节、教育者专业化水平不高及忽视心理健康教育等问题。作为社会弱势群体的特殊儿童,其教育不仅需要关注身体健康,还要注重心理健康发展,如何对特殊儿童的心理健康进行科学合理的教育,这是特殊教育工作值得思考的问题。由何侃著,江苏大学出版社出版的《特殊儿童心理健康教育》从特殊儿童心理发展需求出发,以预防、矫治和发展为主线,结合全新教育理念,科学合理地提出特殊儿童心理健康教育的内容,详细解读教育的系统方法.
出处
《中国高校科技》
CSSCI
北大核心
2019年第5期102-102,共1页
China University Science & Technology
基金
黑龙江省教育科学“十三五”规划2016年度重点课题“特殊教育学校心理健康教育实施途径与策略研究”(JJB1316068)
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“黑龙江省义务教育城乡一体化问题与对策研究”(18EDE511)
