微信公众平台下小学英语家校协同教育研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要信息时代,微信的广泛使用吸引了越来越多的教育界学者的关注,而借助微信的小学英语家校协同教育方面的研究较少。因此,探索了如何基于微信公众号进行小学英语家校协同教育。

作者廖海红昌根花

机构地区新余学院外国语学院

出处《现代商贸工业》 2019年第19期161-162,共2页 Modern Business Trade Industry

基金 2017年度江西省高校人文社会科学研究项目“基于微信公众平台的小学英语家校协同教育的应用研究”(JY17249)的阶段性成果之一

关键词小学英语家校协同教育微信公众号

分类号 G4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1郭海蓉.基于微信平台的移动校园建设研究[J].电子技术与软件工程,2018(24):47-48. 被引量：6
2马春燕.微信在汉语口语教学中的应用研究[J].安康学院学报,2017,29(6):119-122. 被引量：1
3章深婷,陶然.微信在小学家校协同教育中的应用[J].软件导刊.教育技术,2016,15(6):71-73. 被引量：8
4杨小斌,彭超,杨静.互联网时代的家校协同教育实践探析[J].基础教育研究,2016,0(23):14-19. 被引量：9
5刘扬..基于微信的中小学家校协同教育的设计[D].渤海大学,2016:

二级参考文献16

1李运林.协同教育是未来教育的主流[J].电化教育研究,2007,28(9):5-7. 被引量：90
2宗晓旭.论对外汉语口语课中学生表达能力和思维能力的培养[J].安徽文学（下半月）,2011(12):246-246. 被引量：2
3王萍.微信移动学习的支持功能与设计原则分析[J].远程教育杂志,2013,31(6):34-41. 被引量：460
4范玥.“微信”在对外汉语教学中的媒介功能分析[J].新闻世界,2014(6):286-287. 被引量：21
5刘显艳.利用网络环境促进小学班级管理工作[J].小学科学,2014(9):7-7. 被引量：1
6张克永,李宇佳,杨雪.网络碎片化学习中的认知障碍问题研究[J].现代教育技术,2015,25(2):88-94. 被引量：104
7金元浦.互联网思维:科技革命时代的范式变革[J].中华文化论坛,2015(4):5-11. 被引量：12
8沈君珠.指尖上的对话——搭建微信平台,开创小学英语新天地[J].新课程研究（下旬）,2015,0(5):25-27. 被引量：9
9章深婷,陶然.微信在小学家校协同教育中的应用[J].软件导刊.教育技术,2016,15(6):71-73. 被引量：8
10蔡彬彬.基于移动校园平台的身份认证系统的设计与实现[J].长春理工大学学报（自然科学版）,2018,41(1):139-142. 被引量：3

共引文献20

1杨小斌,彭超,杨静.互联网时代的家校协同教育实践探析[J].基础教育研究,2016,0(23):14-19. 被引量：9
2何伟振,谭优生.微信平台在家校共育中的应用[J].教育信息技术,2017(1):72-74. 被引量：7
3杨小斌,黄月,彭超.选课走班制改革进程中的家校协同教育探索[J].中国电化教育,2017(10):15-22. 被引量：11
4陈红.新媒体时代家校协同教育的创新[J].教学与管理,2018(19):22-24. 被引量：13
5杜鸿艳.家园共育培养幼儿全面发展[J].学周刊,2018(24):184-185. 被引量：7
6张迎春.家园共育培养幼儿全面发展的探讨[J].当代家庭教育,2019,0(3):16-16. 被引量：2
7马莉莉.树立现代家庭教育理念,家校携手培养合格人才[J].当代家庭教育,2019,0(4):16-16.
8向晓丽.让“微信”为家校共育扬帆起航[J].科学咨询,2017,0(12):4-5.
9刘燕霞.学校、家庭、社区合力育人机制的探索与研究[J].都市家教（上半月）,2017,0(8):156-157.
10袁露.新媒体环境下家校沟通的问题与解决策略研究[J].科学咨询,2019(4):101-102.

同被引文献4

1胡榕.全实践理念下英语教育专业课程实践教学校校合作模式的探讨——以“小学英语课程与教学”课程为例[J].湖南第一师范学院学报,2019,19(4):48-51. 被引量：5
2刘尚学.谈移动互联时代的中小学家校合作共育[J].甘肃教育,2020(10):27-27. 被引量：2
3殷飞.后疫情时代,家长要提升家庭陪伴能力[J].中国教师,2021(2):28-31. 被引量：2
4王守顺,伦学永,李瑞晓,李顺吉,郭贞.移动互联时代“校长有约”家校共育模式探索[J].中国新通信,2021,23(15):231-232. 被引量：2

引证文献1

1祁文明.移动互联背景下小学英语教育家校合作创新模式[J].当代家庭教育,2023(19):127-129. 被引量：2

二级引证文献2

1赵丽.小学英语教学中家校合作活动策略研究[J].当代家庭教育,2024(11):103-106.
2林晓晖.家校合作背景下的小学英语教学策略[J].教育界,2024(11):98-100.

1陈国杰,罗清海,涂敏,胡艳.建筑节能课程教学内容优化的研究[J].中国现代教育装备,2019(11):57-59. 被引量：3
2丁霞.供给侧视野下家长参与幼儿园工作有效策略的实践研究[J].新课程（综合版）,2019,0(4):209-209.
3陈珏.多维协同教育体系下的女犯改造与再犯罪预防——传统监管改造经验的借鉴与发展[J].犯罪研究,2019,0(2):21-27. 被引量：2

现代商贸工业

2019年第19期

浏览历史

内容加载中请稍等...

微信公众平台下小学英语家校协同教育研究被引量：1

参考文献5

二级参考文献16

共引文献20

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

微信公众平台下小学英语家校协同教育研究 被引量：1

参考文献5

二级参考文献16

共引文献20

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

微信公众平台下小学英语家校协同教育研究被引量：1