“互联网+大数据”背景下高职院校会计专业人才培养模式改革探讨被引量：31

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摘要随着互联网的快速发展和大数据的广泛应用,会计行业受到了巨大冲击,这给高职院校会计专业人才培养模式带来了挑战,同时也带来了新的发展机遇。文章对此进行探讨,以期为“互联网+大数据”背景下高职院校会计专业人才培养提供借鉴和参考。

作者赵宝芳李洺瑶于帮新

机构地区哈尔滨职业技术学院哈尔滨市南岗区新春社区卫生服务中心

出处《商业会计》 2019年第10期127-129,共3页 Commercial Accounting

关键词互联网+大数据高职会计专业人才培养模式转型

分类号 F23 [经济管理—会计学] G642 [经济管理—国民经济]

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