趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用被引量：17

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摘要丰富多彩的课堂内容是吸引学生最好的工具,在小学语文教学过程中教师要更注重课堂的趣味性,充分调动学生的积极性,鼓励学生主动学习,提高阅读能力。本文分析趣味教学在小学语文阅读教学中的意义,提供情景教学、游戏教学、合作教学、故事教学、提问教学五种方式,以供小学语文教师参考。

作者刘汉云

机构地区荆楚理工学院

出处《文教资料》 2019年第11期63-64,共2页

关键词趣味教学小学教育阅读教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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