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试析小学数学学生思维能力的培养

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摘要民间有句俗语:“三岁看到老”,意思是说儿童阶段的能力和素质培养,都将直接影响到孩子未来的整体发展。而对于一个人来说,良好的思维品质和能力是非常重要的,尤其是在21世纪的时代,思维智能的开发尤为迫切。以下本文就从小学数学学科入手,尝试分析如何结合思维的演练场,对儿童实施思维的开发,而这一问题,也就成为了我们全体数学同仁共同探讨的话题。

作者邱少仁

机构地区湖南省常德市汉寿县坡头镇鸭子港中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第4期28-28,共1页

关键词小学数学思维技能引导策略

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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儿童大世界（教学研究）

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