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核心素养的培育需要真功夫

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摘要《中国学生发展核心素养》于2016年9月正式发布,笔者近日再次研读了这一文本,并结合自己的教学实践,有一些心得体会。笔者以为“学生发展核心素养”(以下简称“核心素养”)的深入践行,就是要在学科教学上得以体现。具体而言,要从教材理解,“课程标准”和核心素养的结合,知识应用和学科整合等方面进行系统性的统筹布局。

作者王丹凤

机构地区湖北省荆州东方红中学

出处《江苏教育》 2019年第27期55-56,共2页

关键词核心素养教学核心学科价值学科整合

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2019年第27期

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