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浅析临夏“花儿”纳入当地音乐课教学的必要性

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摘要本文从非遗保护中临夏"花儿"的发展现状入手,具体阐述如何把当地"花儿"纳入义务教育阶段音乐课教学体系的必要性及意义,希望能积极发挥地方教育,传承保护当地的民族音乐文化,并提出了易于义务教育阶段学生学习"花儿"的一些方法,使本土音乐"花儿"的发展传承能植根与教育中并得到延续。

作者薛诚

机构地区西北民族大学

出处《北方音乐》 2019年第6期160-161,共2页 Journal of the Northern Music

关键词 “花儿” 学校教育音乐课必要性

分类号 G623.3 [文化科学—教育学]

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北方音乐

2019年第6期

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