新工科背景下的通信原理课程教学被引量：5

下载PDF

导出

摘要为了适应新时代的要求,文章首先分析了通信原理课程教学改革的背景,然后从教学内容改革、教学方法改革和考核体系改革三个方面探讨了新工科背景下的通信原理课程教学改革措施。

作者蒙倩颜覃琴陈家栋闫立誉

机构地区桂林电子科技大学电子信息学院桂林电子科技大学计算机工程学院

出处《西部素质教育》 2019年第9期202-202,共1页 Western China Quality Education

基金广西区级教改项目"多层次人才培养‘立交桥’体系下特色贯通实践教学体系研究"(编号:GXGZJG2016B110)

关键词新工科通信原理课程考核体系

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1赵立权,贾雁飞.新工科背景下“通信原理”教学研究[J].无线互联科技,2018,15(21):95-96. 被引量：2
2万莉莉,周妮.“三位一体”人才培养模式下《通信原理》教学内容改革探索[J].教育教学论坛,2018(38):154-155. 被引量：8

二级参考文献5

1周红鸥,向强.《通信原理》课程教学改革的思路和途径探讨[J].西南民族大学学报（自然科学版）,2011,37(S1):144-146. 被引量：6
2胡荣林.Matlab在通信类课程教学改革中的应用研究[J].中国科技信息,2008(24):207-207. 被引量：12
3张翠芳.《通信原理》课程教学研究与实践[J].西安邮电学院学报,2009,14(1):167-170. 被引量：11
4胡波,冯辉,韩伟力,徐雷.加快新工科建设,推进工程教育改革创新——“综合性高校工程教育发展战略研讨会”综述[J].复旦教育论坛,2017,15(2):20-28. 被引量：542
5袁婷,郄海霞,王世斌.“拥抱新工业革命的新工科教育”国际研讨会暨天津大学首届国际新工科教育研讨会会议综述[J].高等工程教育研究,2018,66(3):24-28. 被引量：9

共引文献8

1张超,和麟,田薇,陈杰.基于民机通信导航与雷达的专业核心课程群建设与实践研究[J].教育教学论坛,2019(31):128-129. 被引量：1
2韩东,孙杜娟,任重,徐池,郭谊.“通信原理”课程实战化教学建设总结[J].教育教学论坛,2019(38):190-191. 被引量：7
3韩东,张海勇,王睿,王振.模拟通信系统线性调制技术教学思路设计[J].高教学刊,2019,0(25):98-101. 被引量：1
4吉李满.互联网背景下“通信原理”课程教学改革的实践研究[J].信息系统工程,2020,33(1):159-161.
5邓杨保,肖卫初,邓曙光,谭跃,胡赛纯.基于工程教育认证的地方应用型本科院校通信原理课程教学改革探索[J].电脑知识与技术,2020,16(13):157-158. 被引量：3
6林宏,周传璘,李卫中,陈敏.新工科背景下通信原理课程教学改革与研究[J].广西物理,2020,41(3):39-41. 被引量：2
7孙如英,韩荣苍.基于虚拟仿真的“通信原理”实验体系构建[J].无线互联科技,2019,16(4):96-98. 被引量：4
8史小平.《通信原理》课程教学改革研究[J].智富时代,2019(3):201-201. 被引量：2

同被引文献17

1周开发,曾玉珍.新工科的核心能力与教学模式探索[J].重庆高教研究,2017,5(3):22-35. 被引量：377
2钟登华.新工科建设的内涵与行动[J].高等工程教育研究,2017,65(3):1-6. 被引量：3273
3李志鸿.地方本科高校“新工科”建设的四个基本问题[J].黑龙江高教研究,2018,36(12):40-43. 被引量：37
4孙玮.PPT复杂动画的研究与教学实现[J].信息与电脑,2017,29(24):220-222. 被引量：5
5王晓玲,胡剑凌.数字基带传输系统可靠性研究及相关因素分析[J].现代电子技术,2018,41(20):100-103. 被引量：5
6周恩浩,李玉玲.“互联网+多媒体教室”信息化管理新模式研究[J].中国教育信息化,2019,25(1):77-79. 被引量：5
7胡开明,陈坚,钱敏.“自动控制原理”教学改革与实践创新[J].东华理工大学学报（社会科学版）,2019,38(1):95-97. 被引量：10
8朱兆优,胡文龙,刘琦,马善农,吴光文.应用型本科人才培养模式研究与实践[J].东华理工大学学报（社会科学版）,2019,38(2):168-171. 被引量：14
9朱婷,张帆,苏宁馨.浅谈应用型本科院校“移动通信”教学方法改革[J].电子世界,2019,0(17):17-18. 被引量：2
10霍福华.“区块链+”教育的发展现状及其应用价值探讨[J].晋城职业技术学院学报,2019,12(5):67-69. 被引量：8

引证文献5

1王健.“新工科”背景下高校《移动通信》课程教学初探[J].中外企业家,2020(8):209-209.
2王健.“新工科”背景下高校《移动通信》课程教学初探[J].中外企业家,2020(7):216-216.
3乔世成,宋士媛,裴志利,张军,王庆虎,刘那仁格日乐.“新工科”背景下民族院校《通信原理》弹性教改初探[J].内蒙古民族大学学报（自然科学版）,2020,35(2):164-167. 被引量：4
4敬俊,石昌帅,刘伟吉.新工科背景下近机械类专业机械设计原理课程教学改革思考[J].课程教育研究,2021(7):177-178.
5郭强,宋晓炜,杨蕾,李春雷.基于动画的码间干扰问题课堂教学方法[J].中国教育技术装备,2021(24):95-98.

二级引证文献4

1姜军,刘龙花.卓越工程师背景下高校电类专业基础课程教学模式研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(13):159-161.
2张颖,霍晓伟,刘跃辉.基于优慕课平台的混合式教学模式在生物统计附试验设计课程中的应用[J].安徽农学通报,2020,26(24):173-174. 被引量：3
3敬俊,石昌帅,刘伟吉.新工科背景下近机械类专业机械设计原理课程教学改革思考[J].课程教育研究,2021(7):177-178.
4温鹏伟,杨蕾,柴旭朝,李召,张利民.通信工程专业移动通信课程教学改革探索[J].中国教育技术装备,2022(10):107-109.

1梅中辉.《通信原理》课程的教学实践及探索[J].教育教学论坛,2019(19):139-140. 被引量：3
2范子荣.基于Matlab的直流电机型位置随动系统分析[J].电气传动自动化,2018,40(1):6-8.
3王鹏.新中国成立70年本科教学改革的回顾与展望——基于政策分析的视角[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2019,21(2):54-62. 被引量：9

西部素质教育

2019年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新工科背景下的通信原理课程教学被引量：5

参考文献2

二级参考文献5

共引文献8

同被引文献17

引证文献5

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

新工科背景下的通信原理课程教学 被引量：5

参考文献2

二级参考文献5

共引文献8

同被引文献17

引证文献5

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

新工科背景下的通信原理课程教学被引量：5