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素质教育背景下初中音乐教学的对应策略探讨被引量：2

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摘要随着经济社会的不断发展,教育教学改革的不断进行,提高学生的综合素质,促进学生全面发展成为现代社会创新发展的必然要求。素质教育要求学生德、智、体、美综合发展,音乐是初中阶段学生素质教育的主要学科,教师应积极打破传统应试教育中对音乐课程的忽视,转变教学理念,为学生营造一个良好的音乐教学环境。本文从初中音乐教学现状出发,结合其中存在的问题探究了素质教育背景下初中音乐教学的对应策略。

作者袁英

机构地区江苏省常州市溧阳市燕山中学

出处《教育界（基础教育）》 2019年第3期54-55,共2页 EDUCATION CIRCLE

关键词素质教育初中音乐教学现状

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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教育界（基础教育）

2019年第3期

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