摘要
跨企业培训中心按照企业的管理模式和质量标准对学徒进行培训,在校企合作、产教融合过程中发挥纽带作用。在重视技能培训的同时,总结学徒在职业素养方面存在的问题,是有效推进现代学徒制,提升职业教育贡献度必须考虑的重要因素。充分发挥校园文化、企业文化影响人、塑造人的功能,不断促进学徒职业素养的提升。
出处
《机械职业教育》
2019年第4期28-30,共3页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
江苏省高等教育教学改革研究课题"基于跨企业培训中心的现代学徒制创新研究"(课题编号:2017JSJG386)的阶段性研究成果
