期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学英语“四构”式对话教学的探讨

下载PDF

导出

摘要文章以一节六年级英语课为例,探讨了在Let’s talk课例中应该如何设计口语教学任务,让学生尽可能地在课堂上说英语。作者提出了“四构”教学,包括对话建构、对话解构、对话重构和对话创构,让学生易开口,敢开口,乐开口,在学习中积极参与,团结合作,对英语口语学习表现出积极性、主动性和自信心。

作者李海英

机构地区东莞市厚街镇中心小学

出处《教育界（综合教育）》 2019年第4期77-78,共2页

关键词小学英语对话教学 “四构”教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1方文杰.小学英语听力教学任务的设计及其策略[J].中小学外语教学（下半月）,2012,35(6):5-8. 被引量：1
2段晓静.小学英语口语评价案例详解[J].学周刊（上旬）,2011(9):156-156. 被引量：3

共引文献2

1李燕.浅谈小学英语口语评价[J].都市家教（下半月）,2012(5):279-280.
2刘琼.基于小学英语核心素养之低段学生口语评价方式初探[J].学周刊,2020,0(7):41-42. 被引量：4

1梁春玲.课堂反馈有效性的探讨 ——以小学语文为例[J].明日,2019,0(23):0378-0378.
2何威.浅谈家长在小学生课后学习中的角色定位[J].基础教育参考,2019,10(7):73-75.
3马丽娟.作业评价在小学英语教学中的作用[J].读与写（上旬）,2019(3):122-122.
4王云生.“教、学、评”一体化的内涵与实施的探索[J].化学教学,2019(5):8-10. 被引量：86
5专家点评:课堂教学无限的创造力[J].中学地理教学参考,2019(7):12-12.
6陈奕桦,周谊.公立与民办中学校园自主管理对学生学习表现影响的比较——基于京沪粤苏PISA 2015数据[J].现代基础教育研究,2019,33(1):12-19.
7张东青.浅析“模块作品”在小学信息技术多元评价体系中的应用[J].山海经,2019(5):0239-0239.

教育界（综合教育）

2019年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部