摘要
课堂是实现教育教学目标的主阵地,提高课堂教学效率,打造高效课堂是新时期初中英语学科教学的重要目标。这一方面需要教师转变教学思想,调整教学方法;另一方面,也需要更好的调动学生,充分重视课堂教学过程,恰当应用教学评价体制,促进学生更好的学习和进步。
出处
《学周刊》
2019年第18期73-73,共1页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度课题
<基于学生核心素养的初中英语课堂教学过程及教学评价有效性的研究>阶段性成果
课题立项号:GS[2018]GHB2000
