期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课改下的小学语文教学策略浅析
被引量：
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为一门兼具人文性与工具性的学科,小学语文是小学阶段最为重要的基础学科,是学生有效学习、自由发展的沃土。在新课改不断推进的大环境下,小学语文教育工作者也面临着更多的要求与挑战。如何切实有效提高小学语文教学效率,培养学生学习兴趣,推动学生综合素质发展,是广大小学语文教育工作者需要正视并积极探索的重要问题。本文从几个方面对新课改下的小学语文教学策略进行了探讨。
作者
郭志华
机构地区
河北省邢台县晏家屯镇中心学校
出处
《学周刊》
2019年第18期53-53,共1页
Learning Weekly
关键词
新课改
小学语文
教学策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
8
引证文献
5
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王云.
小学语文教学方法的探索与实践[J]
.学周刊,2017(28):101-102.
被引量：4
2
刘善玉.
新课改下小学语文教学方法创新探讨[J]
.中国校外教育（上旬）,2017,0(2):83-84.
被引量：7
二级参考文献
5
1
李敏.
新课标下小学语文教学方法的探索与实践[J]
.老区建设,2008(16):52-53.
被引量：2
2
吕焕英.
小学语文教学方法的探究与实践[J]
.考试周刊,2015,0(97):31-31.
被引量：4
3
刘洋.
对小学语文童话教学的几点反思[J]
.读与写（教育教学刊）,2016,13(2):100-101.
被引量：48
4
程莉.
注重策略,让小学语文自学之花绽放[J]
.内蒙古教育（C）,2016,0(2):52-52.
被引量：31
5
杨金雪.
浅谈小学语文教学中的生命教育[J]
.读天下,2016,0(24):26-26.
被引量：3
共引文献
6
1
陈云颖.
小学语文教学优化策略[J]
.西部素质教育,2017,3(24):249-249.
被引量：2
2
陈小云.
浅谈小学语文教学如何强化学生核心素养[J]
.学苑教育,2018,0(22):34-34.
3
张毅.
新课改下的小学语文教学策略探究[J]
.中学生作文指导,2019,0(32):85-85.
4
叶华强.
浅谈对新课改下语文课堂教学的思考[J]
.课堂内外（教师版）（初等教育）,2020(10):30-31.
5
潘华.
新课改下小学语文教学策略探究[J]
.课程教育研究,2018,0(1):69-70.
被引量：3
6
王亚红.
新课改下小学语文教学的有效策略[J]
.新课程（小学）,2019,0(5):40-40.
被引量：1
同被引文献
8
1
戴桂兰.
提高语文教学效率的策略与方法摭探[J]
.成才之路,2019(10):53-53.
被引量：3
2
朱航.
新课改背景下小学语文高效课堂研究[J]
.中国校外教育,2019,0(14):144-144.
被引量：12
3
吴春艳.
素质教育下小学语文高效课堂的构建研究[J]
.学周刊,2019(18):48-49.
被引量：11
4
金婵.
小学语文课堂趣味教学实践[J]
.文教资料,2019(10):80-81.
被引量：3
5
张小英.
新课程理念下小学语文教学策略探究[J]
.亚太教育,2019,0(5):25-25.
被引量：6
6
赵珍连.
新课改下提高小学语文教学效率的策略[J]
.甘肃教育,2019(4):84-84.
被引量：2
7
魏建江.
创新教育教学模式,提升小学语文教学质量[J]
.课程教育研究,2019(17):70-70.
被引量：3
8
王学兰.
新课改背景下提高小学语文教学有效性策略探讨[J]
.中国农村教育,2019(2):93-93.
被引量：3
引证文献
5
1
舒经华.
新课改下的小学语文教学策略浅析[J]
.当代旅游,2019,0(8):65-65.
2
闫宪林.
打造“活动课堂” 提高小学语文教学效率[J]
.课外语文,2019,0(30):64-64.
3
谢永姣.
小学语文教学策略探究[J]
.中学生作文指导,2019,0(9):187-187.
4
李世长.
优化教学方法 提高教学效率[J]
.文理导航,2020(27):40-40.
5
宋军.
新课改背景下如何提升小学语文课堂教学效率[J]
.新课程导学,2019,0(27):46-46.
1
杨玉珍.
初中物理情境创设与培养学生核心素养[J]
.课堂内外（教师版）（中等教育）,2019,0(2):89-90.
2
李立清.
不懈修炼静候花开[J]
.小学科学,2019(6):2-2.
3
周雪峰.
特色打造也应有衡量标准[J]
.江苏教育,2019,0(28):74-75.
4
何潇娴.
本科美术教学中课堂沉默现象及应对研究[J]
.黑河学院学报,2019,10(4):120-122.
5
李丽华,张利亚.
教育生态学视角下幼儿园国际理解教育课程的实践思考[J]
.陕西学前师范学院学报,2019,35(5):77-81.
被引量：2
6
蔡红霞,刘丽兰,王小静.
智能制造新工科专业建设探索[J]
.教育教学论坛,2019(20):107-110.
被引量：31
7
明庆华,王含芳.
“后门窥视”背后教师规训权力的审视[J]
.教学与管理,2019(10):25-27.
被引量：2
8
刘方喜.
当机器成为艺术生产主体:人工智能引发文论生产工艺学转向[J]
.江海学刊,2019(3):119-128.
被引量：20
学周刊
2019年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
