摘要
博物馆是重要的社会文化教育机构,肩负着传播科学文化知识和中华优秀传统文化的责任。经过长年发展,博物馆教育已经成为学校教育的有力补充,成为学生的"第二课堂"。将博物馆教育与学校教育融合,可以取得"1+1>2"的效果,实现互利共赢。博物馆教育如何能够与学校教育互融互通,是博物馆学研究中一个十分重要的议题。文章对博物馆教育与学校教育融合的策略进行探讨。
出处
《文物鉴定与鉴赏》
2019年第7期82-83,86,共3页
Identification and Appreciation to Cultural Relics