高考任务驱动型作文发展趋势和教学启示分析——基于2015-2018年全国卷高考作文的研究被引量：1

Analysis on the Development Trend and Teaching Enlightenment of Task-driven Composition for Chinese College Entrance Examination——Based on the Research of National Volume College Entrance Examination from 2015 to 2018

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摘要 2015年高考全国新课标Ⅰ、Ⅱ两卷作文题同时使用了任务驱动型作文的命题形式,突破了传统写作教学和测试中的话题随意性和写作任务缺乏情境性的局限,更加适合高考语文测试信度和效度的基本要求。四年来,这种命题形式逐步成熟,在价值取向、驱动方式、考查能力等方面呈现出一些显著的特点,为高中语文教学特别是作文教学带来一些积极的影响和改变。

作者李维民 LI Wei-min

机构地区河北省张家口市第四中学

出处《语文教学之友》 2019年第5期40-42,共3页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词任务驱动发展趋势教学启示

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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