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构建“五维度”学分制推进创新创业教育与专业教育深度融合被引量：2

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摘要为了有效解决目前高职院校创新创业教育与专业教育好似"两层皮"、创新创业教育仍然只服务于少数有创业意向学生等问题,湖南汽车工程职业学院进行了探索与实践,构建了"五维度"学分制,取得了显著成效,促进创新创业教育与专业教育的深度融合。

作者吴小平熊振倜

机构地区湖南汽车工程职业学院

出处《产业与科技论坛》 2019年第6期281-282,共2页 Industrial & Science Tribune

基金湖南省职业院校教育教改项目"高职院校‘专业+创新创业’教育体系研究与实践"(编号:ZJGB2016163) 湖南省教育规划大中专学生就业创业研究项目"高校院校‘政府-园区-学校’三位一体的创新创业教育模式研究"(编号:XJK16BJCY29)成果

关键词 “五维度”学分制创新创业教育专业教育深度融合

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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