期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

交响编舞与舞剧的交响诗化——以《长城》和《无字碑》为例被引量：1

下载PDF

导出

摘要 "舞蹈诗剧"或曰"舞剧的交响诗化",是舞剧艺术本体探索与传统舞剧"相揖别"的"分水岭"。①本文所列举的范东凯、张建民的《长城》和张守和及其同班学友的《无字碑》,他们的创作理念都受到肖苏华教授所传授的"交响编舞法"的影响。"舞蹈交响化"这一编创的理念,引起"舞蹈诗"的转变,这种逐渐淡化情节转变是"舞蹈交响织体"所导致的结果,是"诗化舞剧"与"舞蹈诗剧"的一种探索。

作者邓颖璇

机构地区南京艺术学院舞蹈学院

出处《艺术评鉴》 2019年第9期86-87,共2页 ART EVALUATION

关键词交响编舞舞剧诗化舞剧

分类号 J733 [艺术—舞蹈]

引文网络
相关文献

参考文献1

1于平.诗化舞剧与舞剧的诗化——新时期中国舞剧本体探索的阅读笔记[J].民族艺术研究,2014,27(4):54-62. 被引量：1

二级参考文献23

1于平.诗歌意象与戏剧行动——舞蹈诗与舞剧的形态学研究[J].舞蹈,1998,0(5):7-9. 被引量：5
2李承祥.高奏时代强音展示民族风情[J].舞蹈,1998,0(1):2-3. 被引量：2
3房进激.舞蹈诗——中国舞蹈艺术的新发展新创造[J].舞蹈,2001(3):5-6. 被引量：8
4赵大鸣.“大歌舞”时代的舞剧创作[J].舞蹈,2001(4):13-16. 被引量：6
5冯双白.关于舞蹈分类问题的几点思考[J].舞蹈,2001(4):17-20. 被引量：6
6吕艺生.论舞蹈诗[J].舞蹈,2000(6):19-22. 被引量：14
7乔燕冰.舞蹈诗是“怪胎”吗?[N].中国艺术报,2013-12-18. 被引量：2
8于平.舞剧、舞蹈诗与舞蹈"荷花奖"[N].文艺报.2000-5-25. 被引量：2
9胡尔岩.《长城》:一个新的高度[J].舞蹈,1990,(3). 被引量：1
10张守和.舞剧的交响诗化[J].舞蹈,1989,(9). 被引量：2

同被引文献7

1肖苏华.舞剧《阳光下的石头——梦红楼》创作点滴[J].舞蹈,2009(1):36-37. 被引量：9
2凌桂明.四季芳华人生咏叹——评大型芭蕾舞蹈诗《四季》[J].舞蹈,2010(12):20-21. 被引量：1
3李玲琰.音乐的交响化与舞蹈编创教学关系辨析[J].艺术教育,2014(8):102-103. 被引量：1
4慕羽.肖苏华“现代舞剧”创作启示[J].北京舞蹈学院学报,2015(1):41-46. 被引量：5
5苏自红.从舞蹈诗《礼乐魂·眷顾的诗情》看交响编舞法的民族化[J].北京舞蹈学院学报,2018(4):121-124. 被引量：4
6肖佳樾.浅谈交响编舞法与交响音乐[J].尚舞,2021(17):96-97. 被引量：1
7于平.肖苏华舞蹈创作思想述评[J].北京舞蹈学院学报,2021(4):63-72. 被引量：4

引证文献1

1陈思.交响乐思维之于舞蹈编创的对位运用[J].艺术评鉴,2023(23):87-92. 被引量：1

二级引证文献1

1张瑜.身体表达和情感传达在舞蹈编创中的应用研究[J].大观（论坛）,2024(6):51-53.

1杨乃运(文/图).岭南广东细节的文化与山水交响[J].旅游,2019,0(5):72-73.
2张涛,黄啸默.华昌进入营销高质量发展新时代江苏华昌化工复合肥分公司2018年总结暨2019年誓师大会召开[J].中国农资,2019,0(8):6-6.
3许薇.舞:绽放春的光彩[J].东方文化周刊,2017,0(25):14-17.
4吴晓芳.大庆精神在工业题材舞蹈中的传承与发展[J].明日风尚,2018,0(3):175-175.
5颜世娟.芒焰在简淡之中——以阿城的《洗澡》为例谈小说阅读的方法[J].当代学生（读写）,2018,0(11):22-23.
6王红琴.变教为诱变学为思——《长城》第一课时教学案例及反思[J].知识经济,2019(8):103-104.
7新时代新黄山[J].财政监督,2019,0(1):2-2.
8张建民.张建民作品[J].中国钢笔书法,2019,0(2):31-31.
9张文煊.沁阳:送党课到基层助力乡村振兴[J].公民与法（检察版）,2019,0(3):31-31.
10总局公布2018年第四批58部优秀国产纪录片[J].广电时评,2019,0(7):42-43.

艺术评鉴

2019年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部