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浅谈小学数学课堂教学中“师生互动交流” 被引量：4

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摘要在教育改革不断推进的今天,传统的师生关系受到很大挑战。新型师生关系中最重要是师生之间拥有足够的理解和尊重,教师应该通过有效的双向沟通,进行平等的关系,让学生收获更加美好的学习体验,从而提升课堂质量和课堂效果。

作者曾立新

机构地区江西省抚州市东乡区杨桥小学

出处《基础教育论坛》 2019年第11期71-72,共2页

关键词师生关系小学数学互动交流

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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