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微课在小学数学各教学环节中的实操与成效被引量：1

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摘要微课,是以视频和画面为媒介的一种现代化教学方式,因其应用简单、运用范围广、使用效果好而受到越来越多教师的欢迎。微课以知识点为核心,课程资源中可以使用文字、图片、声音、视频等多种媒体信息,它让课堂教学变得生动有趣,是目前最符合小学生年龄和认知特点的资源形式。微课可以分为课前微课、课中微课、课后微课。微课的有效使用能促进学生高效自主学习,还能更好地满足学生个性化学习需求。

作者孙艳

机构地区山东青岛桦川路小学

出处《小学教学研究》 2019年第8期55-57,共3页

关键词课前微课课中微课课后微课

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2019年第8期

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