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三“Q”艺术:我的校长管理心语
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摘要
从一线教师到管理岗位,从普通小学到特殊教育学校,在角色转变中积累经验,在跨越实践中突破思维。笔者力求用求新求变的魄力探索出一条属于自己的管理之路,在平凡的管理工作中,带领着学校迈向发展的高峰。
作者
陆灵俊
机构地区
江苏南通市通州区特殊教育学校
出处
《小学教学研究》
2019年第8期10-12,共3页
关键词
亲切
清晰
倾力
分类号
G627.1 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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