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中职音乐欣赏教学中的情感教育分析

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摘要随着社会的不断发展进步,社会对人才的需要逐渐从技术型人才转向高素质的全面发展型人才。素质教育将培养学生的综合素质和能力作为教育的重点,传统教学模式已经无法顺应时代的要求和需要。文章分析了情感教育在中职音乐欣赏教学中的作用以及情感教育实施中存在的问题,进而提出如何在中职音乐欣赏教学中发挥情感教育的几点有效作用。

作者梁晓丹

机构地区广西理工职业技术学校

出处《求知导刊》 2019年第5期81-81,共1页

关键词情感教育欣赏教学中职音乐

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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