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实现美好愿景,须从教师与学生双向入手

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摘要 健康的身体是人发展的基石,在健康知识的指引下,用“我运动,我健康,我成长”来作为体育锻炼的行动宣言,积极地参与到阳光体育活动中,掌握多项运动技能,拥有良好的体质健康指标,养成每天锻炼的好习惯,让运动作为一种乐在其中的生活方式,运用科学的理念引领体育学科核心素养。要实现这样的美好愿景,就必须从教师与学生双向入手。
作者 张英
机构地区 昆山市玉峰实验学校
出处 《小学科学》 2019年第5期185-185,共1页 Science
关键词 美好 双向 学生 教师 健康知识 阳光体育活动 体育锻炼 运动技能
分类号 G641 [文化科学—高等教育学]
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小学科学
2019年 第5期

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