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幼儿职前视唱练耳教育之运用探究 被引量:1

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摘要 当今社会,人才是各国竞争的核心所在,而人才竞争的根本在于教育,而教师,才是教育成功与否的关键所在。目前,随着我国教育事业的繁荣发展,为音乐教育领域带来了一些新的气象,而这些新发展都对音乐教师的专业发展提出了更深层次的要求。如何能在现有的教育体系下培养出更适合时代发展需求的音乐教育人才,是目前我国音乐教育领域亟需解决的问题。本文立足于当前幼儿职前视唱练耳教育的运用现状,探析幼儿音乐教育中视唱练耳课程的重要作用以及具体运用的体现,从而为当前幼儿职前视唱练耳教育领域提供一些可供参考的理论支持,帮助更多的职前音乐学子树立正确的学习观,继而推动我国幼儿音乐教育的发展。
作者 张康杰
出处 《戏剧之家》 2019年第11期153-154,共2页 Home Drama
基金 课题名称:关于职前幼儿教师视唱练耳课程教育的研究 课题批准号:Zx-15005
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

  • 1曹理.普通学校音乐教育学[M].上海:上海教育出版社,2004. 被引量:4
  • 2昊晓邦.新舞蹈艺术概论[M].北京:中国戏剧出版社,1982. 被引量:1
  • 3黄式茂.幼儿舞蹈教学指导[M].上海:上海音乐出版社,2009. 被引量:1
  • 4许卓娅.韵律活动[M].南京:南京师范大学出版社,2004. 被引量:1
  • 5高月梅.幼儿心理学[M].杭州:浙江教育出版社,2001. 被引量:1

共引文献11

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

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