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新时代的劳动教育属于生活被引量：10

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摘要在儿童时期尤其是低幼年龄段,严肃的劳动与轻松的玩耍之间在许多情形下并没有严格的界限。一些劳动会被儿童当作游戏,儿童也会在一些劳动中进行“探究”。因此,家庭劳动教育需要凸显生活性和游戏性,学校劳动教育也可借力游戏的形式多种角度创新方式。

作者李敏高峰

机构地区首都师范大学初等教育学院中国科学院附属玉泉小学

出处《人民教育》北大核心 2019年第7期49-52,共4页 People's Education

基金全国教育科学规划重点项目“娱乐文化对6-15岁儿童道德品质的影响与对策研究”课题(项目批准号:DEA140263)的阶段性成果

关键词劳动教育儿童时期游戏探究

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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人民教育

2019年第7期

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