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论初中数学课堂教学中的方法创新被引量：1

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摘要数学课是培养学生逻辑思维能力的阵地,通过教师课堂上精妙的讲解、合理的安排、恰当的引领,提高学生分析问题解决问题的能力,使之更加适应日益发展的社会的需求。而教师作为引导者,更要与时俱进,不断创新,想方法,找技巧,使学生乐意学数学,学好数学。

作者陈虹

机构地区河北省乐亭县汀流河初级中学

出处《华夏教师》 2019年第7期34-34,共1页

关键词数学教学学习方法思考能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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